Два потока на выбор — «Работа на камеру» и «Работа с образом». На каждом занятии включается камера: ребёнок пробует, видит себя на экране и получает честный разбор. Итог каждого потока педагог монтирует в ролик, который остаётся у ребёнка.
Снимать ролики дома — это весело. Но в кадре по-настоящему ребёнок учится другому: держать задачу, слышать партнёра и спокойно смотреть на себя со стороны.
Потоки идут через день и не пересекаются по датам — ребёнок может пройти и «Работу на камеру», и «Работу с образом».
Актёр в кадре: визитка, самопробы, пробы
Смонтированные самопробы и упражнения ребёнка — материал «было → стало», который можно показывать и пересматривать.
Персонаж, перевоплощение и короткая сцена
Свои смонтированные ролики с образами — короткие сцены, которые ребёнку не стыдно показать и выложить.
Оба потока — это не лекции, а законченные шаги: новая тема, проба в кадре, разбор и домашний дубль к следующей встрече.
Точная последовательность тем может слегка меняться под группу — педагог подстраивает темп под детей, сохраняя цикл «тема → проба → разбор → дубль».
Готовый материал, который собирает педагог: самопробы, упражнения или сцены-образы — можно показывать и пересматривать.
Ребёнок видит на записи, как меняется его работа от занятия к занятию, — это заметно и ему, и родителю.
Держать задачу, слышать партнёра, не бояться камеры и спокойно смотреть на себя со стороны.
Разбор каждой пробы: где сильно, где «плюсует», где недожал и что конкретно исправить.
Каждое занятие — это законченный цикл. А между занятиями есть день на домашнюю съёмку, дубль которой потом разбирают вместе.
Разбираем приём занятия и задачу, с которой пойдём в кадр.
Камера включается сразу — снимаем в парах, без долгой подготовки.
Сразу пересматриваем материал на экране все вместе.
Честно: где сильно, где плюсует, где недожал, что исправить.
Уносим задание домой — на следующем занятии разбираем дубль.
Режиссёр · педагог киноинтенсива
Снимает клипы, рекламу, короткие метры и документальные фильмы, работал вторым режиссёром и помощником режиссёра на крупных проектах — и сам монтирует материал. Уже 2 года преподаёт детям, поэтому итоговый ролик каждого потока тоже собирает сам.
Группа 8–12 человек, возраст 9+. Занятия идут через день — между ними остаётся день на домашнюю съёмку и дубль.
| Поток | Занятий | Даты | Время | Стоимость |
|---|---|---|---|---|
| Работа на камеру Актёр в кадре | 5 занятий | 22, 24, 26, 29 июня · 1 июля пн, ср, пт, пн, ср | 11:00 - 14:00 | 24 990 ₽ |
| Работа с образом Персонаж и перевоплощение | 4 занятия | 23, 25, 27, 30 июня вт, чт, сб, вт | 11:00 - 14:00 | 19 990 ₽ |
Да. Мы не отбираем «готовых актёров»: на потоки приходят дети 9+ без подготовки. Камера включается сразу, а задания идут от простого к более сложному, поэтому ребёнок включается в работу с первого занятия.
Нет, и не будем. Мы честны: интенсив — это про навык работы в кадре, уверенность и понимание, как устроено кино. Ребёнок забирает смонтированный материал и реальный прогресс «было → стало», а не обещание ролей.
«Работа на камеру» — это база актёра в кадре: визитка, самопробы, чтение текста, планы, работа с партнёром и кастинг. «Работа с образом» — про персонажа, перевоплощение и короткую комедийную сцену, которую снимаем в парах. Потоки не пересекаются по датам, можно пройти оба.
Между занятиями специально оставлен день: ребёнок снимает домашний дубль задания, а на следующем занятии мы его разбираем. Так материал успевает «осесть», а навык закрепляется не только в студии.
Нет. Занятия ведёт педагог, постоянное присутствие родителя не требуется. Домашние дубли ребёнок снимает на телефон — помощь родителя по желанию, но не обязательна.
Группа 8–12 человек, возраст 9+. Небольшой состав нужен, чтобы каждый успел попробовать в кадре и получить личный разбор каждой пробы. Занятия проходят в Москве: Мичуринский проспект, 26 — филиал студии «Дети Райка».
Места ограничены: в группе всего 8–12 человек. Оставьте заявку — мы свяжемся, ответим на вопросы и поможем выбрать поток.
