Оставьте заявку
Подберём студию, педагога и программу
-
12 филиалов и более 100 групп в Москве по уровню и возрасту -
Лицензия на образовательную деятельность -
17 лет опыта и лучшие театральные педагоги Москвы -
3 собственных сцены для репетиций и выступлений -
Костюмы, декорации и свет, как в профессиональном театре -
Современный репертуар и более 50 спектаклей ежегодно -
Участие и победы в выездных театральных фестивалях
Ответим на все вопросы про поступление во втором полугодии
Предложим лучший формат занятий, чтобы талант вашего ребенка раскрылся на максимум
Восполняем дефициты системы образования, работая со всем спектром родительских и детских запросов
- Поможем раскрепоститься
и снять зажимы, научим получать удовольствие от выступлений - Раскроем творческие таланты и способности, прокачаем уверенность
в себе и самостоятельность - Разовьем актуальные soft skills: лидерские качества, умение работать в команде и эмоциональный интеллект
- Дадим значимую роль
в классном спектакле, организуем сценическую практику и гастроли
Даже если ваш ребенок не планирует стать актером, именно театральная студия (такая, как "Дети райка") часто становится местом, где вырастают крылья, появляются друзья, расширяется картина мира и опыт.
Попробовать стоит в любом случае!
Почему родители выбирают студию "Дети райка"?
Атмосфера свободы
и творчества
Классные и наполненные смыслом, эстетикой и педагогическим содержанием события
Формирование у ребенка авторской позиции и собственного мнения за счет расширения культурного кругозора
Поддерживающее окружение, где его особенности признают и уважают
Формирование у ребенка авторской позиции и собственного мнения за счет расширения культурного кругозора
Поддерживающее окружение, где его особенности признают и уважают
Лицензированная адаптивная программа
Серьезная программа, где сочетается многолетний опыт работы с детьми и лучшие театральные практики
Топ-педагоги, прошедшие специальное обучение внутри студии
Финансовые преимущества в виде налогового вычета и оплаты мат.капиталом, а также документы об освоении программы
Топ-педагоги, прошедшие специальное обучение внутри студии
Финансовые преимущества в виде налогового вычета и оплаты мат.капиталом, а также документы об освоении программы
Крутые спектакли
В основе - серьезные, актуальные темы, классная современная литература и драматургия
Спектакли оформлены профессиональными художниками и играются на собственных сценических площадках
Регулярные фестивали, где студия неизменно получает высокие оценки профессиональных театральных экспертов
Спектакли оформлены профессиональными художниками и играются на собственных сценических площадках
Регулярные фестивали, где студия неизменно получает высокие оценки профессиональных театральных экспертов
Студия "Дети райка" нравится не только детям, но и родителям!
Дети райка - одна из наиболее известных театральных студий Москвы и трендсеттер рынка творческого образования для детей и подростков. Мы работаем с 2009 года и уже более 10 лет специализируемся на современной литературе и драматургии, знакомим детей с актуальными театральными практиками, выпускаем спектакли на темы, которые волнуют детей и подростков и стараемся честно говорить с ними о сложном на языке искусства.
Наталья Туровская,
основатель студии «Дети райка»
основатель студии «Дети райка»
-
Прозрачное ценообразование
- Фиксированная стоимость
- Выгодные абонементы
- Понятные и справедливые правила перерасчета за пропуски
- Скидки для второго ребенка в студии, многодетных семей и льготных категорий
- Оплата материнским капиталом и налоговый вычет
-
Локации и расписание
- 12 филиалов по всей Москве
- Удобное расположение рядом с метро и транспортными развязками
- Комфортные зоны ожидания
- Стабильное расписание в течение года
- Качественное оснащение залов (свет, звук, мебель, техника)
-
Репутация, надежность, безопасность
- Безопасность ребенка на территории студии
- Лицензия на образовательную деятельность
- 16-летняя репутация на рынке, престиж
- Ежегодное участие и победы в фестивалях, конкурсах всероссийского уровня
-
Организационный сервис
- Оперативность, внимательность и клиентоориентированность менеджеров
- Вежливое и быстрое реагирование на обращения
- Постоянная и подробная обратная связь: родительские собрания, отслеживание прогресса, учет интересов и пожеланий
- Личный кабинет
-
Положительные эмоции и впечатления
- Участие родителей только в значимых событиях студии: показах, фестивалях, специальных мероприятиях
- Без необходимости искать реквизит, шить костюмы и готовить домашние задания
- Регулярные фото- и видео в процессе занятий. Профессиональная фото и видеосъемка спектаклей
-
Сообщество по ценностям и интересам
- Новый круг общения с приятными людьми - не только для ребенка!
- Расширение вариантов культурного досуга: совместные походы в театр, выезды и экскурсии
- Повышение насмотренности и участие в обсуждении спектаклей
- Возможность стать героем творческой работы учеников и даже выступить на чтецком конкурсе
А что нравится детям - по опросам студийцев
-
- Вдохновляющая, увлекающая подача материала
- Использование ролевых игр, упражнений, элементов импровизации
- Баланс творческого, развивающего и игрового формата
- Адекватная нагрузка без перегрузки
-
- Вовлечение в постановочную деятельность на каждом этапе
- Организация специальных мероприятий (мастер-классы, встречи с профи)
- Регулярные отчетные спектакли, показы, открытые уроки, капустники
- Фото- и видеоматериалы с занятий и выступлений
-
- Взаимопомощь и уважение между детьми и педагогами
- Обеспечение дисциплины без давления
- Чёткие цели и последовательное развитие навыков
- Прозрачные критерии оценки
- Персонализированная обратная связь
-
- Создание ситуаций успеха, позитивных впечатлений
- Отсутствие жёсткой конкуренции и принуждения
- Возможность свободного выражения мнения
- Учет интересов и увлечений учеников
- Индивидуальное внимание каждому ребенку
Посмотрите видео с одного из показов и почувствуйте особенную студийную атмосферу, которую так ценят наши дети и родители!
Что получит ваш ребенок от занятий в "Детях райка"?
С первого занятия начинаем работу с учетом вашего запроса, подбирая для ребенка упражнения и активности в рамках образовательной программы. Иногда бывает, что запросы родителя и ребенка разные - и мы находим баланс, чтобы работать и с теми и с другими.
Из суммы индивидуальных запросов строится общая траектория группы - в том числе поэтому все занятия у нас ведет один педагог, т.к. это позволяет ему уделять достаточно внимания прогрессу каждого ребенка. Результат такого подхода можно наблюдать уже через несколько занятий.
Из суммы индивидуальных запросов строится общая траектория группы - в том числе поэтому все занятия у нас ведет один педагог, т.к. это позволяет ему уделять достаточно внимания прогрессу каждого ребенка. Результат такого подхода можно наблюдать уже через несколько занятий.
Речь, память, мышление:
Плохая артикуляция
Неразборчивая речь
Страх говорить на публике
Недостаточное развитие памяти
Сложности с выражением мыслей
Сложности с вниманием
Эмоциональный интеллект
Концентрация
Эмоции, уверенность, социализация:
Эмоциональные зажимы
Замкнутость
Застенчивость
Низкая самооценка
Тревожность
Адаптация к новым условиям
Страх изменений
Страх новой обстановки
Неумение принять себя
Недостаток уверенности в себе
Страх сцены
Страх ошибок
Чувство быть «белой вороной»
Коммуникация, коллектив, отношения:
Умение дружить
Установление контакта с другими детьми
Взаимоотношения в коллективе
Умение выражать желания
Умение спорить
Отсутствие дружеских связей
Влияние сверстников
Недостаточное развитие навыка слушать
Трудности в работе в группе
Командная работа и коммуникация
Саморазвитие, мотивация, самостоятельность:
Отсутствие мотивации
Пассивность
Безынициативность
Отсутствие интереса
Сложности в самостоятельности
Неумение проявлять себя
Трудности с принятием решений
Недостаток творческой самореализации
Физическое и психологическое состояние:
Недостаточная моторика
Проблемы с координацией
Неактивность
Агрессивность
Пассивность
Усталость и переутомление
Недостаток дисциплины
Недостаточная подготовка к школе
Трудности адаптации к школе
Отставание в учебе
Недостаток интересного и полезного досуга
Отношения со взрослыми и сверстниками
Общее чувство комфорта/дискомфорта
Творческий потенциал, сценические навыки:
Недостаточное развитие творческого потенциала
Нераскрытые артистические способности
Недостаточные навыки актерского мастерства
Недостаток сценической речи и движений
Не хватает позитивного опыта на сцене
Недостаточный опыт публичных выступлений
Плохая артикуляция
Неразборчивая речь
Страх говорить на публике
Недостаточное развитие памяти
Сложности с выражением мыслей
Сложности с вниманием
Эмоциональный интеллект
Концентрация
Эмоции, уверенность, социализация:
Эмоциональные зажимы
Замкнутость
Застенчивость
Низкая самооценка
Тревожность
Адаптация к новым условиям
Страх изменений
Страх новой обстановки
Неумение принять себя
Недостаток уверенности в себе
Страх сцены
Страх ошибок
Чувство быть «белой вороной»
Коммуникация, коллектив, отношения:
Умение дружить
Установление контакта с другими детьми
Взаимоотношения в коллективе
Умение выражать желания
Умение спорить
Отсутствие дружеских связей
Влияние сверстников
Недостаточное развитие навыка слушать
Трудности в работе в группе
Командная работа и коммуникация
Саморазвитие, мотивация, самостоятельность:
Отсутствие мотивации
Пассивность
Безынициативность
Отсутствие интереса
Сложности в самостоятельности
Неумение проявлять себя
Трудности с принятием решений
Недостаток творческой самореализации
Физическое и психологическое состояние:
Недостаточная моторика
Проблемы с координацией
Неактивность
Агрессивность
Пассивность
Усталость и переутомление
Недостаток дисциплины
Недостаточная подготовка к школе
Трудности адаптации к школе
Отставание в учебе
Недостаток интересного и полезного досуга
Отношения со взрослыми и сверстниками
Общее чувство комфорта/дискомфорта
Творческий потенциал, сценические навыки:
Недостаточное развитие творческого потенциала
Нераскрытые артистические способности
Недостаточные навыки актерского мастерства
Недостаток сценической речи и движений
Не хватает позитивного опыта на сцене
Недостаточный опыт публичных выступлений
Эмоции, уверенность, социализация: | Речь, память, мышление: | Физическое и психологическое состояние: |
Эмоциональные зажимы | Плохая артикуляция | Недостаточная моторика |
Замкнутость | Неразборчивая речь | Проблемы с координацией |
Застенчивость | Страх говорить на публике | Неактивность |
Низкая самооценка | Недостаточное развитие памяти | Агрессивность |
Тревожность | Сложности с выражением мыслей | Пассивность |
Адаптация к новым условиям | Сложности с вниманием | Усталость и переутомление |
Страх изменений | Эмоциональный интеллект | Недостаток дисциплины |
Страх новой обстановки | Концентрация | Недостаточная подготовка к школе |
Неумение принять себя | Трудности адаптации к школе | |
Недостаток уверенности в себе | Отставание в учебе | |
Страх сцены | Недостаток интересного и полезного досуга | |
Страх ошибок | Отношения со взрослыми и сверстниками | |
Чувство быть «белой вороной» | Общее чувство комфорта/дискомфорта | |
Творческий потенциал, сценические навыки: | Саморазвитие, мотивация, самостоятельность: | Коммуникация, коллектив, отношения: |
Недостаточное развитие творческого потенциала | Отсутствие мотивации | Социализация |
Нераскрытые артистические способности | Пассивность | Умение дружить |
Недостаточные навыки актерского мастерства | Безынициативность | Установление контакта с другими детьми |
Недостаток сценической речи и движений | Отсутствие интереса | Взаимоотношения в коллективе |
Не хватает позитивного опыта на сцене | Сложности в самостоятельности | Умение выражать желания |
Недостаточный опыт публичных выступлений | Неумение проявлять себя | Умение спорить |
Трудности с принятием решений | Отсутствие дружеских связей | |
Недостаток творческой самореализации | Влияние сверстников | |
Недостаточное развитие навыка слушать | ||
Трудности в работе в группе | ||
Командная работа и коммуникация |
Работая в команде, ребенок учится договариваться, помогать и просить о помощи, брать на себя ответственность, ставить общие цели и радоваться победам. Такой опыт формирует настоящие дружеские связи, которые остаются на всю жизнь. А умение понимать и принимать других, сохраняя свою индивидуальность, помогает легко находить свое место в любом коллективе.
Учим тому, чему не учат в школе: развиваем у детей концентрацию, тренируем память, раскрываем воображение, помогаем стать выразительными и убедительными, учим импровизировать и быстро принимать решения. Эти навыки помогут уверенно общаться, справляться с трудностями, проявлять инициативу и находить нестандартные решения в любой ситуации.
В нашей театральной студии дети получают реальное предпрофессиональное обучение — как для общего развития, так и для тех, кто хочет связать свою жизнь с театром или кино.
Мы предлагаем базовые и продвинутые группы, где ребята изучают:
Мы предлагаем базовые и продвинутые группы, где ребята изучают:
- основы актерского мастерства,
- сценическую речь и пластику,
- работу с текстом и ролью,
- основы сценического движения и хореографии,
- основы режиссуры и драматургии,
- технические и художественные основы постановки спектакля
Опыт настоящих выступлений помогает ребенку закрепить полученные навыки, выйти на новый уровень, получить признание от родителей, зрителей и педагогов, преодолеть страх публичных выступлений и прожить яркие, незабываемые эмоции.
В течение года у детей есть множество возможностей для тренировочных выступлений, где ответственность и масштаб мероприятий увеличиваются постепенно. Такой подход помогает шаг за шагом преодолеть волнение, подготовиться к большому зрителю и обрести настоящую уверенность в себе.
В течение года у детей есть множество возможностей для тренировочных выступлений, где ответственность и масштаб мероприятий увеличиваются постепенно. Такой подход помогает шаг за шагом преодолеть волнение, подготовиться к большому зрителю и обрести настоящую уверенность в себе.
В студии ребенок знакомится с разными профессиями театра и кино — от режиссуры и драматургии до сценографии, техники и управления, общается с профессионалами и пробует себя в разных ролях, что помогает точнее определить свои интересы и трек развития. Команда студии поможет подготовиться к поступлению в профильные вузы, оформить портфолио и получить рекомендации для успешного старта в выбранной сфере.
Даже если ребенок не планирует становиться профессиональным актером или работать в индустрии, приобретенные навыки, опыт и уверенность позволят ему стать режиссером собственной жизни и достигать успеха в любой сфере. Театральная студия учит проявлять инициативу, работать с людьми, принимать решения и не бояться новых вызовов — качества, которые важны для достижения целей в любой профессии.
А что даст родителю?
Регулярные маленькие и большие успехи, уверенный прогресс, новые достижения и открытые таланты. Вы будете видеть, как ребенок светится эмоциями после занятий, делится впечатлениями и становится увереннее с каждым днем. Театральная студия подарит вашей семье яркие воспоминания, совместные радости и новые темы для общения.
В студии ваш ребенок окажется среди тех, кто стремится к развитию, открыт к новому и занят полезным делом. Здесь формируется крепкое окружение единомышленников, где никто не тянет вниз и не провоцирует на вредные привычки. Вам не придется беспокоиться о “плохой компании” — у ребенка просто не возникнет интереса к такому кругу, ведь рядом с ним будут люди, которые вдохновляют двигаться вперед.
Занимаясь в театральной студии, ребенок втягивается в яркую и насыщенную жизнь: репетиции, творческие встречи, премьеры, поездки. Этот интерес к событиям и общению часто остается и вне занятий — ребёнок сам начинает искать увлекательные книги, обсуждать идеи, придумывать что-то вместе с друзьями. Настоящее живое общение и новые впечатления постепенно становятся интереснее экранов и соцсетей.
В нашей студии сочетаются лучшие современные подходы и богатые театральные традиции. Мы ценим индивидуальность каждого ученика, поддерживаем творческую свободу и сохраняем уважение к классике, этике и культуре.
Здесь дети учатся ответственности, уважению, честности, доброжелательности и взаимопомощи, развиваются в здоровой, открытой и профессиональной атмосфере, где формируются жизненно важные ценности и гармоничное отношение к себе и окружающим.
Здесь дети учатся ответственности, уважению, честности, доброжелательности и взаимопомощи, развиваются в здоровой, открытой и профессиональной атмосфере, где формируются жизненно важные ценности и гармоничное отношение к себе и окружающим.
Мы знаем, как устроен современный рынок театра и кино и научим вас в нем ориентироваться, поможем (с небольшими усилиями с вашей стороны) сделать так, чтобы ребенок был востребованным, успешным, реализованным специалистом не только в профессии “актер”, но и в других специальностях - от режиссуры, драматургии, сценографии и др. до технических и управленческих направлений.
Занятия ведут педагоги, которые любят детей, и которых любят дети
- Профессиональные актеры и режиссеры с высшим образованием и опытом в педагогике
- Многоуровневая система отбора, найма, обучения и профессионального развития педагогов
- Наш педагог — и друг, и авторитет, и ролевая модель, и носитель знания, и ценностный ориентир
Найти таких людей, которые в ребенке видят Человека, и готовы с ним что-то творить и создавать, да чтобы при этом они были связаны с реальностью, хорошо выглядели, обладали достаточным уровнем энергии и харизмой, разбирались в современном театре, литературе, драматургии, имели хороший художественный вкус, "насмотренность", и были бы готовы постоянно учиться сами... Задача, прямо скажем, непростая, но интересная. Чувствую себя модельным скаутом, который ищет новые лица. Тоже ищу постоянно. И горжусь буквально каждым именем на этом сайте.
Наталья Туровская
Директор студии Дети Райка
- Алсу Юсупова
Художественный руководитель студии, режиссер, педагог с опытом более 15 лет. Завлит. Автор инсценировок - Юлия Скирина
Топ-педагог с опытом более 20 лет, актриса. Ведет подростковые группы. Руководитель мастерской социального театра для подростков - Анастасия Кудинова
Актриса, педагог с опытом более 10 лет. Куратор и наставник педагогов студии.
Подход к спектаклям как в профессиональном театре
- Художественно-постановочная часть
- Профессиональное сценическое оформление спектаклей, свет, звук
- Пошив костюмов и своя костюмерная на 5000 единиц хранения (костюмы, декорации, реквизит)
- Гастрольный отдел
- Организация логистики, размещения и сопровождения детей на выездных фестивалях
- В 2025 году приобретено более 600 билетов на самолеты и поезда для участников фестивалей
- Профессиональная фото- и видео съемка
- Записи спектаклей, мероприятий, образовательного процесса
- Формирование индивидуального портфолио каждого студийца по запросу
- Собственный театральный фестиваль РАЕК.FEST
- Приглашенное экспертное жюри из представителей индустрии театра и кино, в том числе агентов и рекрутеров ищущих таланты
- Вручение различных групповых и индивидуальных наград
Команда "Детей райка" работает больше 16 лет, чтобы быть для вашего ребенка важным местом
- Где есть друзья по интересам и единомышленники
- Где он - не белая ворона
- Где говорят на одном языке и разделяют схожие ценности
- Где можно попробовать себя в совершенно разных амплуа
- И познакомиться с авторами классных книжек, режиссерами и другими экспертами индустрии
Посмотрите видео и убедитесь в этом.
А лучше - приходите и почувствуйте сами!
А лучше - приходите и почувствуйте сами!
Отзывы родителей о результатах занятий
в театральной студии "Дети райка"
Театральная студия "Дети райка" в вопросах и ответах
Всё, что вы хотели знать — ответы на вопросы родителей, выбирающих лучшую студию для своего ребёнка.
Мы рекомендуем начинать не раньше, чем в 4,5-5 лет – даже если ваш ребенок опережает в развитии сверстников, демонстрирует потрясающую память и регулярно разыгрывает перед вами домашние спектакли. Это связано в первую очередь с особенностями детской физиологии, эмоционального и интеллектуального развития. Почему "после трех не поздно" – читайте в нашей статье!
Это очень хорошо :) И не является противопоказанием для посещения театральной студии. Чаще всего на занятия актерским мастерством приводят детей именно с целью раскрепощения и снятия зажимов.
Театральная студия помогает стеснительным детям стать увереннее, преодолеть страх публичного выступления, научиться красиво и правильно говорить, повысит самооценку. А тем, кто обладает артистическими склонностями, хорошая театральная студия дает возможность сделать первые шаги в актерской профессии и выступлениях на сцене.
Театральная студия способствует развитию социальных навыков (умение работать в команде, взаимодействие с другими людьми и сверстниками, точное выражение своих мыслей и чувств), эмоционального интеллекта (понимание и сопереживание другим и т.д.), художественного вкуса.
Соответственно, в студию можно и нужно ходить не только тем, у кого есть соответствующие таланты, но и вообще всем – для общего развития.
Театральная студия помогает стеснительным детям стать увереннее, преодолеть страх публичного выступления, научиться красиво и правильно говорить, повысит самооценку. А тем, кто обладает артистическими склонностями, хорошая театральная студия дает возможность сделать первые шаги в актерской профессии и выступлениях на сцене.
Театральная студия способствует развитию социальных навыков (умение работать в команде, взаимодействие с другими людьми и сверстниками, точное выражение своих мыслей и чувств), эмоционального интеллекта (понимание и сопереживание другим и т.д.), художественного вкуса.
Соответственно, в студию можно и нужно ходить не только тем, у кого есть соответствующие таланты, но и вообще всем – для общего развития.
Педагоги студии "Дети райка" – действующие профессиональные актеры и режиссеры, работающие в различных театральных проектах и кино. Перед приемом в студию все соискатели проходят тщательный многоступенчатый отбор, поэтому случайных людей, студентов-шабашников и любителей в нашем коллективе нет.
Обязательным условием для каждого педагога является наличие опыта работы с детьми, в том числе режиссерского и постановочного, поскольку выпуск спектакля – важная часть учебного процесса.
Наши педагоги любят детей, а те отвечают им взаимностью.
Обязательным условием для каждого педагога является наличие опыта работы с детьми, в том числе режиссерского и постановочного, поскольку выпуск спектакля – важная часть учебного процесса.
Наши педагоги любят детей, а те отвечают им взаимностью.
Можно, при наличии мест в нужной вам группе (и в случае, если еще не начата работа с творческим материалом – после распределения ролей мы, как правило, уже не делаем вводы). К группам, которые занимаются 1 раз в неделю, присоединиться можно практически в течение всего учебного года.
Программа занятий в студии включает в себя три базовых дисциплины: актерское мастерство, сценическую речь, основы сценического движения. Навыки, которые формируются у детей на занятиях, очень полезны в обычной жизни. Для каждого возраста подобран специальный комплекс тренингов и упражнений: чем младше дети, тем в более игровой форме строятся занятия.
Актерский тренинг помогает развить память, внимание, фантазию, учит ребенка слышать, видеть и чувствовать партнера. Тренировка памяти и внимания напрямую связана с успеваемостью в школе. Через пару месяцев занятий, как правило, родители уже отмечают прогресс.
Сценическая речь – сложная, но крайне необходимая дисциплина (90 процентов всех детей сегодня имеют логопедические проблемы разной степени), включающая технику и культуру речи. Техника – это дыхательная, артикуляционная, дикционная гимнастика, которая помогает улучшить четкость, ясность, правильность речи. Культура – это логика речи и орфоэпия, умение понять и разобрать текст, правильно использовать слова и обороты, корректно ставить ударения и произносить слова.
Основы сценического движения – предмет, необходимый для того, чтобы ребенок, подросток научился владеть своим телом. Здесь мы работаем с физическими зажимами, координацией, чувством ритма, пластической выразительностью (выражение эмоций и психического состояния жестом, телом, мимикой).
В начинающих группах театральной студии тренингу отводится около 70% времени каждого занятия, потом распределение меняется: большую часть занятия идет работа с творческим материалом или репетиция спектакля, а тренинговые упражнения используются в разминке.
Актерский тренинг помогает развить память, внимание, фантазию, учит ребенка слышать, видеть и чувствовать партнера. Тренировка памяти и внимания напрямую связана с успеваемостью в школе. Через пару месяцев занятий, как правило, родители уже отмечают прогресс.
Сценическая речь – сложная, но крайне необходимая дисциплина (90 процентов всех детей сегодня имеют логопедические проблемы разной степени), включающая технику и культуру речи. Техника – это дыхательная, артикуляционная, дикционная гимнастика, которая помогает улучшить четкость, ясность, правильность речи. Культура – это логика речи и орфоэпия, умение понять и разобрать текст, правильно использовать слова и обороты, корректно ставить ударения и произносить слова.
Основы сценического движения – предмет, необходимый для того, чтобы ребенок, подросток научился владеть своим телом. Здесь мы работаем с физическими зажимами, координацией, чувством ритма, пластической выразительностью (выражение эмоций и психического состояния жестом, телом, мимикой).
В начинающих группах театральной студии тренингу отводится около 70% времени каждого занятия, потом распределение меняется: большую часть занятия идет работа с творческим материалом или репетиция спектакля, а тренинговые упражнения используются в разминке.
Конечно, выступают! Выход на зрителя - важная составляющая учебного процесса. Именно для этого в 2015 году мы сделали собственную учебную – Раек на набережной.
Результатами первого года обучения в театральной студии "Дети райка" являются показательные выступления на своей сцене. Проводятся они как минимум три раза в год.
Первый выход на зрителя — зимний показ в середине декабря, когда родителям представляют зарисовки будущих работ и эскизы спектаклей.
Во втором полугодии, начиная с февраля, происходит выпуск спектаклей - и в отличие от большинства других студий, вынужденных делать это в мае, когда все фестивали прошли и мало что можно показать на зрителя - благодаря наличию собственной сцены мы можем играть премьеры по готовности. На спектакли приглашаются родители, знакомые, друзья. Все показы снимаются на видео и выкладываются в соцсети.
Ежегодно на сцене Райка проходит более 150 показов!
Заключительный показ в конце учебного года проходит в режиме студийного театрального фестиваля РАЕК.FEST, с приглашением экспертного жюри, и вручением различных групповых и индивидуальных наград.
Помимо этого, в течение года работы студийцев принимают участие в различных театральных фестивалях и конкурсах.
Результатами первого года обучения в театральной студии "Дети райка" являются показательные выступления на своей сцене. Проводятся они как минимум три раза в год.
Первый выход на зрителя — зимний показ в середине декабря, когда родителям представляют зарисовки будущих работ и эскизы спектаклей.
Во втором полугодии, начиная с февраля, происходит выпуск спектаклей - и в отличие от большинства других студий, вынужденных делать это в мае, когда все фестивали прошли и мало что можно показать на зрителя - благодаря наличию собственной сцены мы можем играть премьеры по готовности. На спектакли приглашаются родители, знакомые, друзья. Все показы снимаются на видео и выкладываются в соцсети.
Ежегодно на сцене Райка проходит более 150 показов!
Заключительный показ в конце учебного года проходит в режиме студийного театрального фестиваля РАЕК.FEST, с приглашением экспертного жюри, и вручением различных групповых и индивидуальных наград.
Помимо этого, в течение года работы студийцев принимают участие в различных театральных фестивалях и конкурсах.
Помните, в "Евгении Онегине" есть строчки: «В райке нетерпеливо плещут, и, взвившись, занавес шумит»?
Райком в 18-19 веке называлась театральная галерка, а иногда – и занимавшие ее многочисленные зрители, любящие театр представители творческой интеллигенции, поэты, художники, не имевшие возможности купить более дорогие билеты в партер. О таких бедных художниках рассказывается в знаменитом французском фильме Марселя Карне "Les Enfants du paradis".
А на русский язык название этого фильма переводится именно как "Дети райка".
Райком в 18-19 веке называлась театральная галерка, а иногда – и занимавшие ее многочисленные зрители, любящие театр представители творческой интеллигенции, поэты, художники, не имевшие возможности купить более дорогие билеты в партер. О таких бедных художниках рассказывается в знаменитом французском фильме Марселя Карне "Les Enfants du paradis".
А на русский язык название этого фильма переводится именно как "Дети райка".
Новости и полезные статьи о студии
Филиалы театральной студии "Дети райка"
Остались вопросы?
Позвоните администратору или напишите нам:
Позвоните администратору или напишите нам: