Агван Наджарян

Мне нравится, когда каждый день ребенок растет и развивается, когда мы вместе, с помощью театра, открываем что-то новое и удивительное, говорим про культуру, про свободу, про дружбу, любовь и про всё остальное. Люблю, когда у ребенка появляется мотивация, уверенность в собственных силах, когда ребенок меняется на глазах и обязательно в лучшую сторону. Считаю, что театр является лучшей школой. В театре можно получить те знания, которые не получишь нигде.

Культуре, уважительному отношению друг к другу, партнерству. Это базовые вещи, но с них начинается театр. Любовь к партнеру, мне кажется, самое главное – это нужно прививать детям независимо от их возраста.

Задача №1 – каждому ребенку уделить внимание в спектакле, чтобы он что-то делал на сцене, а не просто был «кустом» или «деревом». Поэтому беру тексты, в которых колоссальное количество персонажей и в которых можно многое додумывать самим. Ищу автора, который дает возможность фантазировать. За детьми окончательный выбор – всегда даю им несколько вариантов. Часто ставлю спектакли, где могу вместе с учениками играть как актер. И мне нравится режиссировать, особенно с подростками, потому что у них фантазия работает даже лучше, чем у меня – сами предлагают идеи, получают от этого огромное удовольствие.

Спектакль у нас всегда начинается с яркого пролога, в котором дети могут фантазировать. Первым делом берем любое обстоятельство из произведения и дальше своими словами с помощью воображения набрасываем этюды. Конечно, поначалу в этих этюдах много чепухи, но именно отсюда можно черпать очень много хорошего. Читке текста мы, наоборот, отдаем не так много времени, потому что детям это часто бывает скучно. Сразу начинаем работать «ногами».

Возможность прожить не одну жизни, а несколько.

Конечно. Было бы классно переродиться еще раз и еще раз. У актера есть такая возможность – зачем мечтать, если можно действовать. Очень многие заражаются этой идеей.