По статистике, 90% родителей и детей при записи в театральную студию думают в первую очередь о том, что театр – это возможность выступить на сцене и попробовать себя в качестве актёра, раскрыть талант в публичном выступлении.
Но театр и кино как области искусства и профессиональные индустрии, конечно, состоят не только из актёров. А в создании спектаклей, фильмов и сериалов принимает участие огромное количество профессионалов других специальностей: если посмотреть титры любого фильма, можно увидеть, что актёры составляют менее половины и даже трети от всего списка создателей.
Кто эти люди? Интересные ли у них профессии? Как узнать, могут ли они подойти мне? И где попробовать себя?
Проблема состоит в том, что другие творческие специальности всегда остаются в тени. При том, что запрос на них в профсреде на порядок выше, чем на актёров! А курсов по раскрытию сценарных или драматургических, режиссёрских способностей, особенно для подростков, практически нет даже в Москве.
Но театр и кино как области искусства и профессиональные индустрии, конечно, состоят не только из актёров. А в создании спектаклей, фильмов и сериалов принимает участие огромное количество профессионалов других специальностей: если посмотреть титры любого фильма, можно увидеть, что актёры составляют менее половины и даже трети от всего списка создателей.
вопрос:
Так куда же пойти подростку, который не хочет выступать, но может организовывать других, классно пишет или придумывает истории, сюжеты и диалоги?
ответ:
В творческую лабораторию режиссера Кости Денискина, драматурга Анны Лифиренко и продюсера Натальи Туровской.
Вам точно стоит подумать об участии и подать заявку, если...
вы можете назвать себя творческим человеком,
вы пишете художественные тексты, прозу и стихи,
вы часто создаете школьные или классные мероприятия, придумываете их сценарии и организуете участников,
у вас хорошо получается объяснять другим людям, что им надо делать (и они делают!),
вам неинтересно играть на сцене, но при этом по кайфу быть внутри процесса,
или вы уже переиграли все, что можно, и хотите попробовать себя в качестве режиссера,
вы интересный собеседник, умеете задавать вопросы и слушать.
Лаборатория с подростками — первый этап большого проекта по выпуску спектакля-исследования «Школа — зло, но это неточно!», премьера которого запланирована на сентябрь 2023 года на сцене Учебного театра «Дети райка».
Созданные в ходе подростковой лаборатории материалы, эскизы, тексты войдут в спектакль. Также участникам лаборатории будет предложено войти в команду спектакля и принять участие в его выпуске.
Художественная цель лаборатории – провести исследование и сбор документального материала (интервью) среди школьников в возрасте 10-17 лет на тему их отношений со школой.
Собранные в ходе лаборатории самостоятельные и совместные интервью будут обработаны с драматургом и режиссером в текст пьесы для спектакля, а также увидят свет на показе в начале апреля.
Почему именно школа?
Школа занимает колоссальную часть жизни подростка – он ходит туда почти каждый день.
Школа почти всегда бесит, пугает, озадачивает, раздражает, огорчает, и за редким исключением почти никогда не радует.
По данным ВЦИОМа, 82% россиян считают, что современное школьное образование не готовит детей к самостоятельной жизни. При этом социум в целом готов сделать учителя ответственным за многое, что происходит в обществе. Ключевая проблема в том, что учителя не знают, что делать с современными детьми, многих этому просто не учили.
Есть ли в таких условиях хоть какой-то шанс на неформальный диалог между родителями, учителями и самими подростками? Можно ли сделать язык взаимодействия в школе не регламентируемым, а человеческим? Как преодолеть барьеры недопонимания?
На эти вопросы мы будем искать ответы в лаборатории.
Как будет проходить лаборатория?
до 15 февраля — приём заявок на участие с 15 по 20 февраля — отбор участников с 20 февраля по 2 апреля — очные занятия в лаборатории и выпуск спектакля
Занятия будут проходить 2 раза в неделю по 3 часа с педагогами — режиссером и драматургом, а в конце лаборатории состоится показ спектакля.
Директор и основатель учебного театра «Дети райка», продюсер театральных проектов.
Константин Денискин
Режиссёр
Режиссёр театра и кино. Закончил ГИТИС (режиссерский факультет, Мастерская народного артиста РФ. Л.Е. Хейфеца).
Анна Лифиренко
Педагог-драматург
Драматург, режиссёр и театральный критик. Окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (философский факультет). Студентка Высшей школы сценических искусств К. Райкина (курс Павла Руднева и Михаила Дурненкова).
Какие навыки вы получите на лаборатории?
1
Прокачаете актерское мастерство
2
Научитесь работать этюдным методом
3
Научитесь создавать образ своего персонажа
4
Научитесь по-актерски разбирать текст своей роли
5
Выпустите спектакль в формате документального театра
Как участвовать?
Очное участие может принять любой подросток, старше 13 лет. Заочно может поучаствовать любой желающий, у которого есть своя школьная история.
Очное участие
Всем включенным и неравнодушным детям 13+, готовым выпустить спектакль
Заочное участие
Для любого желающего, у которого есть своя школьная история